Educacion Moderna para todos.

¿En qué consiste Tu Prepa en 2 Meses?

Es un curso que te prepara para presentar el Examen de Evalulacion via REVOE con el que la SEP te otorga tu Certificado de Bachillerato. Los requisitos son tener 15 años o más y el Certificado de Secundaria no es necesario.

Validez Oficial

Obtienes Certificado Oficial de la SEP, válido en cualquier Universidad. 

Curso 100% por internet

•  No hay horario riguroso.
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• Requieres 2 semanales para estudiar.

Curso completo para técnico profesional de seguridad electrónica.

con alineacion a estandar de competencia y certificacion.

Curso de inicialización, en tecnología CROW muy efectiva y moderna, de fácil implementación.

Título: Impartición de cursos de formación del capital humano de manera presencial grupal.

Propósito del Estándar de Competencia:

Servir como referente para la evaluación y certificación de las personas que imparten cursos de formación del capital humano de manera presencial y grupal.

Asimismo, puede ser referente para el desarrollo de programas de capacitación y de formación basados en el Estándar de Competencia (EC).

El presente estándar de competencia se refiere a una función para cuya realización no se requiere por disposición legal, la posesión de un título profesional, cabe señalar adicionalmente que para certificarse en este estándar de competencia no deberá ser requisito o impedimento el poseer un título profesional.

Descripción del Estándar de Competencia:

El estándar de competencia impartición de cursos de formación del capital humano de manera presencial  y grupal contempla las funciones sustantivas de preparar, conducir y evaluar cursos de capacitación. Preparar la sesión mediante la planeación de la sesión y la comprobación de la existencia y el funcionamiento de los recursos requeridos para la misma. Conducir la sesión realizando el encuadre, desarrollo y cierre, empleando técnicas instruccionales y grupales que faciliten el proceso de aprendizaje. Evaluar el aprendizaje antes, durante y al final del curso, considerando la satisfacción de los participantes.

El presente Estándar de Competencia se fundamenta en criterios rectores de legalidad, competitividad, libre acceso, respeto, trabajo digno y responsabilidad social.

El  presente Estándar de  Competencia actualiza al  EC  EC0048 “Impartición de  cursos de capacitación presenciales”, inscrito en el Registro Nacional de Estándares de Competencia.

Fecha   de   aprobación   por   el   Comité Técnico del CONOCER: 24 de mayo de 2012             Fecha de publicación en el D.O.F: 06 de julio de 2012

Periodo de revisión/actualización del EC: 2 años               Tiempo de Vigencia del Certificado de competencia en este EC: 3 años

Este curso tiene como finalidad, que el estudiante, tenga la información básica necesaria para obtener buenos resultados en el proceso de capacitación - enseñanza.

En matemáticas, una fracción, número fraccionario, (del vocablo latín frāctus, fractĭo -ōnis, roto, o quebrado o separado)¹​ es la expresión de una cantidad dividida entre otra cantidad; es decir que representa un cociente no efectuado de números. Por razones históricas también se les llama fracción común, fracción mixta o fracción decimal. Las fracciones comunes se componen de: numerador, denominador y línea divisora entre ambos (barra horizontal u oblicua). En una fracción común  el denominador "b" expresa la cantidad de partes iguales que representan la unidad, y el numerador "a" indica cuántas de ellas se toman.

El desarrollo personal incluye actividades que mejoran la conciencia y la identidad, impulsan el desarrollo de las habilidades personales y de los propios potenciales, contribuyen a construir capital humano y facilitan la empleabilidad, mejoran la calidad de vida, y contribuyen a la realización de sueños y aspiraciones. El concepto no se limita a la autoayuda, sino que también incluye actividades formales e informales para el desarrollo de otros en papeles tales como maestro, guía,administrador, orientador vocacional o mentor. Cuando el desarrollo personal se lleva a cabo en el contexto de instituciones, se refiere a los métodos, programas, herramientas, técnicas y sistemas de evaluación, que apoyan el desarrollo humano a nivel individual, tanto en las organizaciones como en actividades planificadas por sí mismo.¹​